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紧急情况下的教育 - 城市

關鍵點
  • 与教育部和当地教育官员建立牢固的关系。
  • 从紧急情况之初就应努力将难民纳入国家教育系统。
  • 在评估过程中识别女孩接受教育的障碍,并规划干预措施以支持她们入学和继续就读
  • 促进教育对策早期阶段与儿童保护之间的互补性
  • 考虑所有年龄段的青少年的教育需求。将中学学龄的儿童和大学学龄的青年纳入教育应对措施中。

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